Instituto Educativo CEIDA

Desde el año 2006, la actividad principal de nuestra Institución educativa es la enseñanza.

En un ámbito de atención especializada e integral se atienden: trastornos de aprendizaje, lenguaje, comunicación, así como motrices y emocionales, trabajando inter y transdisciplinariamente, en comunicación e intercambio con las familias, así como brindando orientaciones a las instituciones educativas.

CEIDA se destaca por tener como objetivo que los referentes de la Institución Educativa a la que concurre asiduamente cada niño o adolescente, cuenten con el análisis y los señalamientos que surgen de la intervención que se realiza en el Instituto. Con esta modalidad de trabajo priorizamos que todos y cada uno evolucione en su trastorno, dificultad o descenso en forma integral.

La modalidad de trabajo de nuestro equipo parte del diagnóstico. El objetivo del proceso diagnóstico es estudiar y analizar el desempeño que puedan presentar los niños o adolescentes en una o varias áreas del desarrollo, aspecto que puede generar limitaciones para su desarrollo personal, social o académico. Implica analizar las fortalezas y debilidades del perfil de cada uno (diagnóstico integral). Este estudio lo realizamos con pruebas estandarizadas, a los efectos de que los resultados que arrojan las mismas sean objetivos y nos permitan desarrollar estrategias asertivas de intervención. Realizamos devolución y orientación personalizada a cada familia.

El propósito es enseñar, acompañar, acelerar o nivelar los descensos que se objetiven, respetando los perfiles de cada niño o adolescente.